LA JAURIA

ESPECIALIDAD EN PROCESOS CULTURALES LECTO-ESCRITORES

PROYECTO CULTURAL
TALLER:
LOS CÍRCULOS DE LECTURA COMO APOYO PARA FOMENTAR EL HÁBITO DE LECTURA

PRESENTA:
SÁNCHEZ GARCÍA CARLOS

TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS DICIEMBRE DE 2009

“LOS CÍRCULOS DE LECTURA COMO APOYO PARA FOMENTO DEL HÁBITO DE LECTURA”
La importancia que posee este trabajo es debido a que el Municipio de Zinacantán posee un alto índice de analfabetismo[1], por lo que es necesario implementar este taller, y ha sido necesario apoyarse en nuevos estudios[2], así como observaciones[3] constantes que han reflejado un rezago educativo en la mayoría de la población, debido a que en este lugar son determinantes las influencias políticas, culturales, y religiosas las cuales son un obstáculo muchas veces para un desarrollo educativo de calidad.

Objetivo General
Fomentar el Hábito de la Lectura en los alumnos del Primero “A” de la escuela Secundaria Técnica #105 del Municipio de Zinacantán, Chiapas.

Objetivos Específicos
v Despertar el interés y el disfrute por la lectura
v Fomentar la imaginación, la creatividad y el entretenimiento, así como potenciar su desarrollo educativo.
v Inculcar en los niños el hábito y placer por la lectura
v Incrementar sus conocimientos culturales
v Apoyar al desarrollo escolar de los alumnos
v Formar lectores potenciales reales
v Concientizar a los alumnos y maestros sobre la importancia de la lectura

Los círculos de lectura[4] son una estrategia que se adapta a cualquier sector educativo que nos permite una verdadera interacción entre todos los participantes, además ayudarnos para una mejor comprensión grupal e individual sobre las lecturas y eso nos conlleva a mejorar nuestros niveles de escritura[5] y lectura, y por medio de estas actividades ir fomentando el hábito[6] de lectura en los jóvenes.
El taller se realizara dentro de las instalaciones de la escuela secundaria Técnica # 105, que se encuentra ubicado en la “zona de instituciones públicas” en el municipio de Zinacantán, Chiapas.
El taller lo integraran los alumnos del primer grado “A” de la secundaria técnica # 105, que consta de 35 alumnos, entre ellos se encuentran 14 del sexo masculino y 21 del sexo femenino, con un rango aproximado de edad que va entre 12 y 15 años de edad.
Los horarios establecidos para la aplicación del taller serán de 11:40 a 12:50 de la mañana, los días lunes y martes, con la finalidad de no afectar en sus clases diarias y que más bien este taller de lectura sea un refuerzo en sus asignaturas, y de esta forma no descuidar sus actividades escolares.
La duración para el taller de lectura que se llevara a cabo será en un lapso de 16 sesiones, que se dividirán durante los meses de octubre, noviembre y diciembre, y que se acoplaran de acuerdo a las necesidades de los alumnos y las prioridades de la institución.
Los participantes serán jóvenes del Municipio de Zinacantán, que hablan la lengua tzotzil además del idioma español, los cual hace más fácil la comunicación y permitirá que las lecturas sean reflexionadas de manera más efectiva por el coordinador del taller que cuenta con formación en Bibliotecología, además de que su perfil le permite promover la lectura y uso de los libros para un mejor desarrollo intelectual y cultural entre los integrantes.

BIBLIOGRAFIA

1. Freeman, Joan. Introducción de la psicología aplicada a la educación: dentro y fuera la escuela. México, continental, 1980.148p.
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (ed.): «Principales resultados por localidad 2005 (ITER)» (2005).
3. Kohan, Adela. Disfrutar de la Lectura. Barcelona. Janes Editores, 1999. 253p.
4. Sánchez González. La lectura y sus modalidades, en metodología del trabajo intelectual, México, Esfinge, 1994. 94p.
5. http://es.wikipedia.org/wiki/Zinacant%C3%A1n

[1] Zinacantán presento un índice del 54.39% de analfabetismo. (INEGI, 2000)
[2] Se realizo encuesta de hábitos de lectura en el mes de junio. En la materia de sociología de la lectura perteneciente a la especialidad de procesos culturales lecto-escritores. (Bertoni, Carlota; 2009 Titular).
[3] Se llevaron a cabo observaciones directas en Zinacantán en el periodo de Marzo- Julio. (Clemente corzo, julia; Titular).
[4] “La lectura no solo informa sino, recrea, hace gozar, distrae y entretiene” (Sánchez, 2008. P.2)
[5] “El mejor taller de la escritura es la lectura” (Kohan, Silvia, 2009.p 196).
[6] Se puede decir que entre más insistamos en la lectura mejor será el resultado “cuando la conducta aprendida se fija tan firmemente se llama habito” (Freeman, 1980. P.148).